Dexter och frånvaro

Hej!

Jag glömde bort att berätta en sak i veckobrevet. Nu finns schemat inlagt i vårt system där vi bokför närvaro och frånvaro. Så from i torsdags lägger vi in sen ankomst och frånvaro från lektioner.

Det är lite tokigt med meddelandet som kommer till er föräldrar vad jag förstår, det står att barnet är frånvarande fast att det handlar om sen ankomst t.ex. Självklart skulle vi på skolan höra av oss till vårdnadshavare om ett barn inte kommer till skolan eller skulle lämna skolan utan tillåtelse. Det här handlar om att de kommer sent på morgonen eller efter raster.

Veckobrev v. 41

Hej!

Så var det fredag igen efter en innehållsrik vecka. Alla har idag fått med sig ett papper hem som ni måste läsa, skriva under och skicka med tillbaka på måndag.

Denna hand har vi pratat om i veckan och gör gärna det hemma också:

Läs info på rektorsbloggen här.

Veckans arbete:

Sv – förhör på orden, genomgång av läsförståelsen och arbete med adverb och stavning.

Eng – klassen har gjort progress test och vi kom fram till att vi behöver öva vidare på his/her och he/she.

SO – spännande vecka med kartor i fokus. Vi har använt kartappen för att lära oss massor om jordklotet, läst i boken och gjort olika uppgifter. Fråga om ditt barn kan de olika väderstrecken och vilken del av jordklotet vi befinner oss på. Har ni förresten koll på de tänkta linjerna runt omkring jordklotet?

NO – ett försök till att förstå vad en sluten krets är genom att koppla en form av en ficklampa. Vi får nog fortsätta arbetet med en sluten krets …

Ma – längd och omkrets.

Läs om simskola på höstlovet här.

Nästa vecka

Måndag: idrott, vikarie första timmen.

Tisdag: förhör ord och genomgång av läsförståelsetexten och nytt uppdrag till nästa vecka, slöjd. Studiestöd 14.20-15.20.

Onsdag: idrott, musik/bild.

Torsdag:

Fredag: fredagsfinal med något glitter.

Trevlig helg!

Inför engelska v. 42

Till tisdag ska alla ha sett denna korta video så vi har lite koll på vad engelskan kommer handla om denna vecka.

Precis som förra gången är det toppen om du kan förklara vad du lärt dig genom att se på videon.

Veckobrev v. 40

Hej!

Vi jobbar mycket med att få ihop gruppen och att alla ska känna sig glada och trygga. Igår gjorde vi en övning där vi sa positiva saker om varandra och vilka ord vi skulle vilja höra om vi gör det här sen igen. Då gäller det att verkligen fundera på vad just jag behöver göra för att få höra de orden sen. Här är alla ord som grupperna kom fram till den här gången som vi kan använda för att beskriva andra:

För att verkligen peppa oss själva och skapa en vi-känsla så har vi skapat en låt för vår klass ☺️ Hoppas barnen sjunger den för er ⭐️

På måndag välkomnar vi en ny klasskompis. Med tanke på GDPR så skriver jag inget namn här utan era barn får berätta.

Info från Noopur:

Hej alla 08:or och föräldrar!

Jag heter Noopur och är mattelärare i klassen. Idag fick eleverna terminens första Ma-uppdrag. Det finns på NOMP och heter vecka 40. Klassen kommer få veckans NOMP-uppdrag från måndag till måndag. Hjälp gärna till att påminna hemma så det blir gjort och ta en titt på vad vi jobbar med. 
 
Alla elever har också fått nya IUP mål i matte. Vi kommer ibland jobba med saker i helklass men det kan också vara bra att veta vad just du kan träna mer på. Eftersom jag inte är med klassen hela tiden tänker jag till en början också erbjuda att eleverna kan komma till studiestödet (tisdagar kl 14.20-15.20) och få tips på övningar. Man kan komma och få tips på uppgifter som passar just dig, så du sen kan öva på IUP-tiden eller om du har en stund över. Hoppas många av er tar det här tillfället och får lite extra vägledning 👍

 

Idag får alla barn med sig ett papper hem som är viktigt, läs igenom och gör det som står där, tack ⭐️

Veckans arbete

Sv – vi har arbetat med läsförståelsetexten, orden och ng-ljudet. Alla har skrivit en adjektivsaga med hjälp av sekvensbilder, några har även hunnit återkoppla på varandras texter för att kunna utveckla och bli ännu bättre ⭐️

Eng – kapitlet den här veckan fokuserade på this and that och att kunna skriva en kort text om ett riktigt eller påhittat husdjur. Vi har också övat till ett litet prov i engelska som vi ska ha på tisdag, de kallas progress test och avslutar varje del som innehåller fyra kapitel. Round up finns i onenote under allas namn om ni vill öva mer.

Ma – klassen har börjat med längd så passa på att prata enheter över middagsbordet 📏

Heja åk 4 som just nu ligger etta i gå- och cyklatävlingen ⭐️🚶‍♀️🚶‍♂️🚴‍♂️🚴‍♀️

Nästa vecka

Måndag: idrott inne, förhör ord och nytt uppdrag till nästa vecka.  

Tisdag: progress test engelska, läsförståelsetext och slöjd. Studiestöd börjar för dem som under samtalen bestämt att gå 14.20-15.20.

Onsdag: idrott inne.

Torsdag

Fredag: fredagsfinal med en hatt/mössa/keps 👒🧢🎩

Jag önskar er en fin helg,

fröken Anna!

 

Gott och blandat

Idag pratade vi om det här med att skapa text. Vi kom fram till att det innehåller väldigt mycket, både när det kommer till innehåll och även hur man kan skapa text.

Be era barn berätta om hur vi tänkte kring det här och även vad de lärt sig om bilden under som är från Pages:

Info

Uppdatering gå och cykla:

Under oktober kommer vi förutom gå och cyklatävlingen även tävla om vilken klass som slänger minst mat. I kombo med det ska vi fokusera på att ha det lugnt och trevligt i matsalen. Varje fredag firar vi med olika teman och denna vecka ska vi ha något rött på oss, en symbol för giraffens stora hjärta 🦒❤️

Flipp engelska tisdag

This and that!

Till tisdag ska ni se denna video om this and that som kommer i kapitel 4. Efter den här videon borde det vara tydligt när this används och när that används. Din uppgift är att kunna förklara det när vi ses på tisdag, toppen om du kan göra det på engelska men helt ok om du förklarar på svenska ☺️

Veckobrev v. 39

Hej!

Efter en kortvecka är det återigen fredag. Igår var jag på nätverksträff och klassen hade vikarie, vi kan väl säga att klassen behöver öva på sitt personliga och klassens gemensamma varumärke. 

Sv – vi har övat på de olika j-ljuden, gått igenom läsförståelsetexten och haft förhör på orden, efter det frågar många om vissa ord är sammansatta – heja ⭐️ Alla har fortsatt med sitt substantivhus i Minecraft och några har börjat med sin verbgård. Dessutom har vi hunnit med att se på grammatikbolagets program om adjektiv och gjort uppgifter till det, fråga ditt barn hur man komparerar adjektiv ☺️

SO – vi har läst och diskuterat om vad som finns och behövs i samhället, vi la in informationen i en tabell för att det skulle bli lättare att dela upp alla saker.

NO – vi provade en ny sak i NO, att dela upp i halvklass i helklass för att kunna labba i liten grupp. Så hälften jobbade med läsning och läsförståelse med texten som hörde till uppdraget och de andra labbade, sedan bytte vi och alla jobbade toppenfint ⭐️

Nästa vecka

Måndag: idrott, förhör på veckans ord + nytt uppdrag med ord och läsförståelse till nästa vecka.

Tisdag: slöjd, arebta med läsförståelsetexten ni haft i uppdrag och ni ska ha sett flippen till engelskan.

Onsdag: gr 1 bild / gr 2 musik, idrott, Anna på utbildning.

Torsdag: Anna på utbildning.

Fredag: Giraffdag med faddrar, åk 4 träffar sina fadderbarn i åk 1. Först ses vi inne och efter rasten går vi på Höstbingo utomhus – kläder efter väder.

Jag önskar er en fin helg,

fröken Anna!

Veckobrev v. 38

Hej!

Jag vill börja med att tacka för alla samtal vi haft i veckan, det är både roligt och viktigt tycker jag att få träffa er föräldrar. Även om alla inte haft sina samtal så kämpar vi ju så klart mot våra uppsatta mål (och många andra) hela tiden i skolan. Förutom kunskapskrav behöver vi öva på andra saker och vi alla har olika mål och olika förutsättningar att nå dit vi vill, det vi har gemensamt är att vi måste tro på oss själva och vår förmåga att vilja och kunna lyckas. Tänk på det som jag ofta säger, du kan lura hjärnan att du kan mer än du tror för plötsligt kan du det!

Nästa vecka blir en kortvecka för eleverna eftersom det är studiedagar måndag och tisdag, då är skolan stängd men fritids är öppet. Tur ändå att det är just studiedagar så ni kan studera ordentligt ☺️

Skickar med en liten bonus i engelska, vi har övat på att fråga vad något är och att svara på den frågan så vi tänkte att det blir kul för er alla att öva på det hemma ⭐️

Helena är ledig på onsdag så det blir ingen idrottslektion den dagen utan klassen är i klassrummet och arbetar med olika uppgifter som hör till allemansrätten – lämna idrottskläderna hemma alltså.

Nästa vecka börjar Souror som ska vara med i klassen efter lunch på dagarna, så ni vet vem era barn pratar om där hemma.

Nästa vecka

Måndag: studiedag – skolan stängd!

Tisdag: studiedag – skolan stängd

Onsdag: bild gr 1 / musik gr 2, förhör veckans ord och arbete med läsförståelsetexten och nya uppdrag till nästa vecka i onenote under ditt namn. Inga idrottskläder, se ovan.

Torsdag:

Fredag:

Jag önskar er en härlig hösthelg,

fröken Anna!