Veckobrev v. 38

Hej!

Jag vill börja med att tacka för alla samtal vi haft i veckan, det är både roligt och viktigt tycker jag att få träffa er föräldrar. Även om alla inte haft sina samtal så kämpar vi ju så klart mot våra uppsatta mål (och många andra) hela tiden i skolan. Förutom kunskapskrav behöver vi öva på andra saker och vi alla har olika mål och olika förutsättningar att nå dit vi vill, det vi har gemensamt är att vi måste tro på oss själva och vår förmåga att vilja och kunna lyckas. Tänk på det som jag ofta säger, du kan lura hjärnan att du kan mer än du tror för plötsligt kan du det!

Nästa vecka blir en kortvecka för eleverna eftersom det är studiedagar måndag och tisdag, då är skolan stängd men fritids är öppet. Tur ändå att det är just studiedagar så ni kan studera ordentligt ☺️

Skickar med en liten bonus i engelska, vi har övat på att fråga vad något är och att svara på den frågan så vi tänkte att det blir kul för er alla att öva på det hemma ⭐️

Helena är ledig på onsdag så det blir ingen idrottslektion den dagen utan klassen är i klassrummet och arbetar med olika uppgifter som hör till allemansrätten – lämna idrottskläderna hemma alltså.

Nästa vecka börjar Souror som ska vara med i klassen efter lunch på dagarna, så ni vet vem era barn pratar om där hemma.

Nästa vecka

Måndag: studiedag – skolan stängd!

Tisdag: studiedag – skolan stängd

Onsdag: bild gr 1 / musik gr 2, förhör veckans ord och arbete med läsförståelsetexten och nya uppdrag till nästa vecka i onenote under ditt namn. Inga idrottskläder, se ovan.

Torsdag:

Fredag:

Jag önskar er en härlig hösthelg,

fröken Anna!

Veckobrev v. 37

Hej!

Så var det fredag och helg igen, tänk så fort tiden går! Denna vecka har vi fortsatt att öva på våra mål att ha det lugnt och trevligt i klassrummet och med små steg tar vi oss framåt – heja åk 4, håll i det här och fortsätt fokusera ⭐️ 

När vi hade prov imorse blev många stressade och vi pratade mycket om varför vi har prov. Det är ju för att se vad vi behöver öva mer på och vad vi redan kan. Tror att det blev tydligt för många att det är viktigt att öva på det som är svårt …

Alla kämpade och gjorde sitt bästa på Skoljoggen och den elev som sprang flest varv av alla elever går i vår klass, heja Gabriel 🍀⭐️🏃‍♂️

Veckans arbete

Sv – till boken Spring Fanny spring har vi gjort boktwitter.

Eng – i kapitel 2 har vi övat på engelskans är, att fråga hur gammal någon är och svara på den frågan. Förutom boken finns världens bästa sida (ja faktiskt, av dem jag hittat ☺️) att öva engelska på. I onenote finns länk till de flesta kapitel vi ska jobba med och denna vecka har vi övat på engelskans är.

Veckans sida hittar ni här!

SO – vi fortsätter arbetet som hör ihop med samhällskunskap men nu är det fokus på geografi och vi ska arbeta oss fram till att kunna bygga våra drömmars höjder i Minecraft. Vi har lärt oss om Hållbar utveckling, hur vi kan bidra till det och funderat på det här med naturresurser.

NO – klassen hade äran att starta upp arbetet med NTA-lådan Kretsar kring el med självaste rektor Bobo. 

Ma – alla har fått tillbaka sitt prov som gjordes förra veckan och de har parvis tittat igenom hur de svarat för att se om de gjort och tänkt lika. Alla har också fortsatt öva på taluppfattning.

 

Nästa vecka

Måndag: idrott.

Tisdag: samtalsdag och åk 4-6 slutar 13.30, när du inte har samtal är du med Anki och/eller Maria.

Onsdag: samtalsdag och åk 4-6 slutar 13.30, när du inte har samtal är du med Gölin och/eller Camilla Bruno.

Torsdag: åk 4 slutar 13.30 istället för 14.00.

Fredag:

Jag önskar er en fin helg (kom ihåg hur vi vill ha det i klassrummet),

fröken Anna!

Veckobrev v. 36

Hej!

En trött och sjuk fröken skriver veckobrev hemifrån idag, därför något kortare än vad det vanligtvis brukar vara.

Vill även denna vecka poängtera vitsen med skolan. Vi går i skolan för att lära oss saker och det är viktigt att låta dig själv och alla andra lyckas med det. Just nu är det svårt i åk 4 för det är fokus på så mycket annat än just skolarbete och kunskapsutveckling. Därför får alla en uppgift över helgen så vi kan öva på det vi behöver öva på, ni ska prata om dessa meningar och barnen skriver ner i sin book creator Tema hur de anser att det fungerar. Jag tittar på svaren och skriver kommentar där jag inte håller med och ni tittar igen hemma och diskuterar hur det egentligen är och skriver ner det och även vad just du behöver öva på och hur det ska gå till.

Jag kommer in tyst i klassrummet.

Jag sitter på min plats.

Jag kan arbeta enskilt på min plats när det är dags för det.

Jag pratar rätt ut om precis allting med vem som helst var som helst i klassrummet.

Jag håller upp min hand och väntar på min tur om jag vill säga något.

Jag kommenterar andra elever under lektionerna.

Jag gör mina uppgifter.

Jag lägger undan min iPad när jag blir tillsagd.

 

Några barn vill ha en vattenflaska på sin plats och det går helt fint.

Nästa vecka

Måndag: idrott ute.

Tisdag: slöjd.

Onsdag: bild gr 1 / musik gr 2, skoljoggen efter lunch, alla kommer ombytta till skolan på morgonen. I år kan man välja att samla varv till sig själv och klassen eller springa i tävlingsklassen som får börja, då springer man hela tiden. För att vara med i utlottning av pris ska åk 4-7 springa 7 eller fler varv. Alla slutar efter detta, ca 13.00.

Torsdag:

Fredag:

Trevlig helg!